个人网站 虚拟主机,全国网站建设公司有多少家,枞阳做网站的,网站前置审核申请报告广东工业大学C语言验(上机)任务书2015版广东工业大学实验(上机)任务书(2015 — 2016 学年度第 1 学期)课程名称 高级语言程序设计 课程设计 实验室名称及地点#xff1a; 实验2号楼306指导教师#xff1a; 孟安波、王星华 周次节次实验主要内容每组学生人数具体任务要求65-8熟…广东工业大学C语言验(上机)任务书2015版广东工业大学实验(上机)任务书(2015 — 2016 学年度第 1 学期)课程名称 高级语言程序设计 课程设计 实验室名称及地点 实验2号楼306指导教师 孟安波、王星华 周次节次实验主要内容每组学生人数具体任务要求65-8熟悉C编程开发工具输入输出程序编程练习运算符和表达式编程训练1在C开发环境中编写、编译程序并能够运行成功。创建Win32 Console Application添加源文件参考课本例子编写C语言源代码编译、调试并运行成功简单的输入输出语句练习编写不同数据类型的输入输出程序并运行成功编写运算符与表达式练习任务1、2、375-8练习选择结构及分支结构编程、循环结构编程1练习C语言程序的运算符及表达式练习if语句、if-else语句、switch语句编程编写不同数据输入、运算并在屏幕上输出的程序并运行成功C语言三种不同的循环结构练习练习任务4、585-8练习数组及循环结构编程指针编程1练习C语言的数组及循环结构练习数组的应用包括初始化、赋值、运算特别注意体会数组下标的控制结合循环结构进行数组应用的训练指针与数组结合编程指针、数组与循环结构相结合的编程练习练习任务6、795-8上课105-8上课115-8练习指针及结构体编程1指针及结构体的应用编程结构体的创建、赋值及应用编程结构体数组的应用编程结构体指针的应用编程练习任务8、9125-8学习结构体编程并结合数组、指针进行编程训练综合设计任务1结构体编程练习练习任务9135-8综合设计任务1完成综合设计任务自学文件输入输出完成全部设计任务编程评优的同学完成评优设计任务145-81155-81 说明上机时间为下午1:30——4:00。一次上机一个班一人一台计算机。请不要迟到上课、下课需签到。上机同学的练习任务未完成不得早退若当次练习任务完成建议提前开始下一次课上机内容当次任务完成3:15之后开始交任务允许早退。要求上机前提前编好程序。想评优的同学必须完成评优设计任务并参加答辩。《高级语言程序》课程设计练习任务课本P15习题5。课本P83习题5。课本P84习题6。课本P113习题10。课本P168习题6。课本P168习题9。课本P291习题8。课本P330习题5。综合设计任务保龄球计分(学号尾数为0、5的同学完成)【问题描述】打保龄球是用一个滚球去撞击10个站立的瓶将瓶击倒。一局分10 轮每轮可滚球1次或多次以击倒的瓶数为依据计分一局得分为10轮得分之和而每轮的得分不仅与本轮的滚球情况有关还可能与后一轮或两轮的滚球情况有关即某轮某次滚球击倒的瓶数不仅要计入本轮得分还可能会计入前一轮或两轮得分。计分规则如下若某一轮的第一次滚球就击倒全部10个瓶则本轮不再滚球(若是第10轮还需加2次滚球)该轮得分为本次击倒瓶数10与以后2次滚球所击倒瓶数之和。若某一轮的第一次滚球未击倒全部10个球则对剩下未击倒的瓶再滚球一次如果这2次滚球击倒全部10个瓶则本轮不再滚球(若是第10轮还需加1次滚球)该轮得分为这2次击倒瓶数10与以后1次滚球所击倒瓶数之和。若某一轮2次滚球未击倒全部10个瓶则本轮不在滚球该轮得分为这2次滚球所击倒瓶数之和。【实现要求】模拟n个人各打一局保龄球比赛过程统计每局各轮得分和累计总分。逐人逐轮逐次输入一次滚球击倒的瓶数。对n人的得分由低到高排序并显示。用户可以规定参赛人数需要输入选手姓名参赛成绩可以选择存入文件程序启动可以选择从文件读取。显示输出时应将所有选手每轮得分及总分均整齐显示。程序应能自动判别输入错误。【测试数据】自定模拟数据【说明】完成本题1、2、34成绩“中等”。完成本题5、6、7成绩“良好”。学生成绩统计(学号尾数为1、6、9的同学完成)【问题描述】学期考试结束统计某班每个人的平均成绩每门课的平均成绩并按个人平均成绩从高到低的顺序输出成绩输出不及格人名单。输入、输出格式自定。【实现提示】考试课程有高等数学、物理、外语、C语言4门课程。录入所有同学的成绩对数据进行处理输出所要求的内容程序的功能主要包括以下几个方面输入成绩修改记录删除记录输出成绩并按平均成绩排序并标记平均分不及格的学生。界面提供上述功能选择。学生人数由软件根据输入的成绩记录数自动控制。提供输出成绩到文件以及从文件读取成绩功能。【测试数据】自定模拟数据【说
