基于mvc的网站开发,免费建设个人网站,ui设计软件xd,东莞市营销网站建设本公众号学习资源丰富#xff01;欢迎分享到班群、朋友圈、帮助更多孩子。微课视频第一课时微课视频第二课时同步练习1.连一连。升旗时国旗的运动 钟摆的运动风扇叶片的运动 平移 电梯的运动光盘在电脑里的运动 旋转 火车的… 本公众号学习资源丰富欢迎分享到班群、朋友圈、帮助更多孩子。微课视频第一课时微课视频第二课时同步练习1.连一连。升旗时国旗的运动 钟摆的运动 风扇叶片的运动 平移 电梯的运动 光盘在电脑里的运动 旋转 火车的运动 2.选择汽车在公路上运动时轮子的运动是( )。 A、平移 B、旋转 C、既平移又旋转3. 在下面的( )填上“平移”或“旋转”。(1)小红荡秋千是( )(2)小丽拧可乐瓶盖是( )(3)妈妈拉抽屉是( )(4)小华拨算珠是( )。参考答案教学设计认识平移和旋转教材第80~82页的内容。1.通过观察实例,认识生活中的物体有进行平移和旋转运动的现象,进而认识平面图形的平移和旋转。2.知道方格纸上的图形发生平移时方向和位置上的变化,并且能够在方格纸上画出将图形向上、下、左、右四个方向平移以后得到的图形。3.体会图形经过平移和旋转后,只是在位置上发生了变化,而图形的大小和形状没有改变,培养学生的空间想象力。4.通过体会生活中的平移和旋转现象,感受数学知识在生活中无处不在,进一步激发学生学习数学的兴趣。5.通过动手操作、模拟示范以及观察图片,加深学生对平移现象和旋转现象的理解。6.在学习过程中培养学生善于观察的习惯以及动手实践的能力,要充分发挥学生的想象力。1.认识平移。2.数出平面图形平移的格数,以及画平面图形平移后的图形。实物图片和投影仪。教师谈话引入。1.同学们,你们乘坐过火车吗?你能说一说火车车厢是怎样运动的吗?2.你们坐过电梯吗?(家用或者超市用的)你能说一说电梯是怎样运动的吗?3.同学们升过国旗吗?你能用语言叙述一下国旗的运动方式吗?1.导入新课。师:在生活中,像火车车厢、电梯、国旗等物体的运动方式,我们称之为平移。教师提问:在生活中还有许多物体的运动方式是平移现象,你能再举几个例子吗?学生举例说明,集体进行判断。(1)同学们知道了平移运动,那么电风扇叶片的运动是平移运动吗?(不是)你能说一说电风扇叶片是怎样运动的吗?(2)你们知道飞机的螺旋桨是怎样运动的吗?请你用语言叙述一下飞机螺旋桨的运动方式。(3)你们谁见过带钟摆的时钟,你能给同学们说一说钟摆是怎样运动的吗?教师小结:在日常生活中,像电风扇扇叶的运动、飞机螺旋桨的运动、时钟钟摆的运动,这些物体的运动方式是转动的,因此我们称这种运动方式为旋转。今天这节课,我们就来研究平移和旋转。(教师板书:平移和旋转)教师提问:在我们的日常生活中,你还见到过哪些物体的运动是旋转的?你能举出几个例子吗?2.教学平面图形的平移。通过观察和举例,我们清楚了物体的运动方式有平移运动和旋转运动。下面我们就来一起研究平面图形的平移。(1)教师出示教材第82页“想想做做”第3题的课件。师:怎样画两个棋子的移动。生:我们要明白图形中的方向,确定方向后再去移动棋子。学生集体交流。教师总结。免责声明本相关素材来源于网络仅供学习者免费使用版权归原作者所有如有侵权请联系删除
