网站开发的背景是指什么,如何能把网站做的更大,网站开发费用记账,什么软件可以推广上学那会儿#xff0c;我是个数学常拿60分的人#xff08;满分150分#xff09;#xff0c;我却喜欢做几何题。根据已知的条件#xff0c;推导出所需的其他条件#xff0c;所有需要的条件得出后#xff0c;再根据正确的公式算出所求的值。这个不断求解的过程其实挺有意思… 上学那会儿我是个数学常拿60分的人满分150分我却喜欢做几何题。根据已知的条件推导出所需的其他条件所有需要的条件得出后再根据正确的公式算出所求的值。这个不断求解的过程其实挺有意思的。 做数学题的思路跟我们解决生活与工作等各类实际问题的思路其实很像就是要找到核心的问题关键的条件用正确的方式把问题解决。 有时问题得不到解决我们真的要想一想是哪一环没做好。 上周我教家里的娃儿看日历认识时期。我很认真的做了备课。可以给大家看看我的笔记字有些丑见谅。教看日历就是教孩子认识“年、月、星期、日”的概念之前孩子已经认识一天24小时对一天的时间已经认识了。 那么我认为年、月、星期都是由不同的天数组成的只要告知孩子相应的天数即可。我还认为孩子连一天24小时的时刻都能学习那么认识日历简直更简单了。为此我还带他做了手工为的是让孩子对不同的天数有更直观和形象的理解。可是结果离我的预期大相径庭。孩子不仅get不到点最后还出现了逆反情绪到底问题出在哪里我潦草的字晚上睡觉前我躺在床上有点郁闷我在想我的孩子平时都是挺聪明的为什么今天反差这么大。我还再想了想自己的教学思路它也是不错的。到底问题出在哪里。 我细细的复盘当时的场景终于找到了关键问题。问题在于我给孩子造成的氛围并不理想。首先我是下午4点多给孩子上课的。在此之前他一直在玩这个时候他应该疲惫了这是我忽略的第一点。其次我回想自己当时的语调和表情我没有笑就是面瘫式没有表情的那种。这样就无形给孩子以紧张感这是我忽略的第二点。接着我又回想我们是在书桌前学习的旁边放着小白板这个样子太上课形式了孩子难免有点抵触。这是我忽略的第三点。最后我深度想了我们的关系。我首先是个妈妈在孩子的眼里妈妈是陪伴他和照顾他的其次才是给他教东西的。而我却以任务式的上课的形式给他教东西妈妈没扮演好却扮演了老师。虽然教学内容很有趣味性我却以一种无趣的方式去演绎。这是我忽略的最重要的一点。 第二天刚吃过早饭我看他精神不错就让他到游戏垫上说跟他玩游戏然后我们用两个公仔做角色扮演的游戏重复昨天的教案效果却非常好。 我们一起做的小手工这是育儿的经历其实在工作中和生活中我们也常常遇到相似的情况——我们以为问题在此然后对此做了认真充分的准备和努力结果却达不到我们的预期有时还会让我们失去信心。当我们停滞不前不再去探索问题的真正所在问题就一直卡在那里了甚至引发其他的问题。 建议大家养成对事情进行复盘的习惯总会发现之前没有思考到的方面而这些个方面也许恰恰就是问题真正的核心。不能总是从自己的方向出发试着从多方向出发。 有句话叫“心诚则灵”在我的理解是做事有诚意事情会往所期待的方向发展。什么是做事有诚意就是你足够认真去对待每一个环节。包括复盘、反思去寻找自己遗漏的环节这本身也是一个环节。 用心去想客观去想总能将问题排查出来。问题排查出来了还要创造解决问题需要的相关条件最后使用正确的方式三者结合才能把问题解决了。扫码或长按关注回复「 加群 」进入技术群聊
