起重机网站怎么做,网站投放广告多少钱,广东省网站备案查询,制作网站一般使用的软件有哪些软件工程导论团队项目#xff08;速课小龙#xff09; 一#xff0e;团队介绍 1.团队成员 邓 旭 2016012068 #xff08;组长#xff09; 陈逸璇 2016012056 周紫伊 2016012043 谢月鹏 2016012066 洪泽芳 2016011988 葛金星 2016011992 2.队名#xff1a;速课小龙 3.项…软件工程导论团队项目速课小龙 一团队介绍 1.团队成员 邓 旭 2016012068 组长 陈逸璇 2016012056 周紫伊 2016012043 谢月鹏 2016012066 洪泽芳 2016011988 葛金星 2016011992 2.队名速课小龙 3.项目描述 求而不得都是累古语有云先下手为强后下手遭殃。 我们团队想做一个“网络课程购买及学习系统”。其宗旨是为了给广大学习者营造便捷的学习环境。“速课小龙”是垂直的线上学习网站。以独家视频教程、试题集锦、学习计划、问答社区为核心特色。在这里你可以找到最好的学习牛人也可以通过免费的在线公开视频课程学习国内外的基础科学知识。 4.队员风采 1邓旭 风格我是属于比较主动的那种性格作为组长会带领大家一步一步去完成项目。但是做事的时候可能有些地方会考虑的不周全不够细心。会为了自己的团队尽力去争取去付出想把事做得更好一些比较追求完美。 技术java语言主要就是后端学习和开发做过一些前后台交互的项目。 编程兴趣从最开始连软件是什么都不知道的小白到如今成为蓝旭工作室的正式成员慢慢地在学习希望自己有一天能独挡一面。还是挺喜欢敲代码的但是现在算不上极端的喜爱却在慢慢感受。 希望的软工角色我想应该没有谁想在原地踏步所以会不仅仅只想当个程序员希望积攒到实力足够的时候成为软件工程师项目经理。 一句话宣言兴趣是最好的老师放任飘洒终成无畏。 2陈逸璇 风格自己性格沉稳是公认的比较靠谱的人。团队中在扮演好自己的角色的同时会积极为团队项目开展做出贡献。与队员默契合作完成好属于我们的作品。 技术htmlcssjs前端开发做过一些小项目 编程兴趣大学以前从未想过学习计算机专业然而最终走上了这条道路。一开始的不自信到后来的喜爱。有人说有兴趣才能做好其实很多时候做好了才有兴趣。 希望的软工角色目前希望自己可以成为一名前端工程师然后积累经验成为一名产品经理或项目经理。 一句话宣言我们未到达的远方指引着我们的方向 3周紫伊 风格踏实认真积极乐天有自己的目标想要的就一定会为之努力。 技术JavaScriptjQuerybootstrapAjaxHTMLCSS 编程的兴趣:网页设计前端页面的设计与实现。 编程兴趣喜欢网页设计前端页面实现的过程 希望的软工角色希望能够成为一名优秀的前端工程师有能力的话向全栈工程师努力。不只是一名码农而是涉猎广泛的全面型人才。 一句话宣言愿你有扬在脸上的自信、长在心底的善良、 融进血里的骨气、 刻进生命里的坚强。 4谢月鹏 风格我是一个对自己生活很有规划的人清楚地知道自己想要什么。有很多计划都在慢慢完成的过程中。 技术网页前端小程序前端 编程兴趣有用的好玩的东西 希望的软工角色希望通过自己的努力成为一名合格的前端工程师。同时学习后端技术争取成为一名全栈工程师。 一句话宣言行远必自迩登高必自卑。 5葛金星 风格性格阳光开朗生活中是大家的开心果。做事认真责任心强。追求完美做一件事要么不做做的话一定要做好。 技术前端技术 编程兴趣享受技术享受完成项目的过程。觉得开发的过程中自己更像是一位艺术家从事的都是充满创造性的工作。 希望的软工角色希望自己成为一名出色的软件工程师将来开发出更多优秀的产品。 一句话宣言看我的 5.团队合照 6.团队描述 团队成员有两人在学校“蓝旭工作室”任职拥有丰富的前后端交互开发的经验小组其他成员也都有项目开发的经验。小组成员配合默契分工明确有着积极的学习心态在完成项目的过程中不断地学习提升自己的能力。本团队对软件的需求和现状进行了详细的分析和调查对于存在的问题提出了相应的解决方案。项目团队成员具有一定的开发技术、经验和较强的解决问题的能力。在老师、同学的指导帮助下科学运用研究方法相信项目研究和开发可以顺利进行相信我们可以出色的完成任务。 二选题展示 1.项目概述与意义 项目概述我们团队想做一个“网络课程购买及学习系统”。该系统涵盖视频教程、试题集锦、学习计划、问答社区四大模块。用户可以通过免费的在线公开视频课程学习国内外的基础科学知识系统通过试题判断用户的掌握程度为用户推荐适合的学习计划并提供问答社区方便用户间的交流。系统宗旨在于为了给广大学习者营造便捷的学习环境。 意义随着社会的进步人们越来越重视教育。而网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。当前网络教育已经成为改革传统教育模式的强大动力和有效手段。其优势主要有如下几点 1使教育资源共享变为现实。 2为学习者提供个性化学习的条件 3有助于实现交互式学习。 4有利于促进教育社会化和学习社会化。 2.速课小龙NABCD分析 1) N (Need 需求) 首先我们的项目用户需求是比较明确的即学生或社会人群想要通过网络来学习知识和技能。我们提供一个学习和分享的平台。 但这一点早就做烂了网上相关的平台多如牛毛。我们考虑的是针对我们平时在网上平台学习上遇到的一些使用问题解决他们的使用痛点来定制一个有更好用户体验的产品。 刚性需求需要一个有很好用户体验的学习平台的人群是很多的而在分析市面上比较好的网上学习平台的时候我们发现有的慕课没有学习后的测试机制纯干讲有的慕课对课程类别限制受众面很窄有的慕课对于课程的上传有很多要求一些短小的小技能课程是没有的。 再谈一点次要需求很多课程都是技术相关的课程生活技能学习比如修手机重装操作系统ppt制作学习等很多用户有时候也是需要的。 那么如果能做一款兼顾测试机制多种内容课程上传不限制上传资格身份有讨论交流的学习有点评打分机制的学习平台是有需求的。 我们的调研潜在用户名单经常用网上慕课进行学习的大学生杨帆、刘玥、丁小帅、王雪、王森、刘卓锦、雷启航、杨岚青、张宏宇、洪泽芳。 2) A (Approach 做法) 简述一下我们的独特招数 1、运用网易云音乐的评论模式可以相互评论。 2、每一个学习视频得配套上传一套试题供下载。 3、不限制上传身份人人可当老师通过评分机制来考核。 4、课程类别无限制生活技能专业学习都有所涵盖。 3) B (Benefit 好处) 简述一下我们的产品带给用户的好处 1更好的学习过程体验有测试机制能下载题目。 2分享自己任何有的技能并可以获得报酬。 3基础的各类课程学习能找到各种想学得东西。 4) C (Competitors 竞争) 首先我们简要分析了一下现今慕课行业的产业链、市场分配和用户人群状况 产业链 当前慕课产业链主要涉及技术支持方、内容提供及运营方、行业监管方这三方。内容提供及运营方中的慕课平台是连接B端内容提供方和C端用户的桥梁是产业链中的核心环节。 慕课平台主要采用企业与高校合作的模式高校提供内容企业提供平台和技术从企业运营模式上分为慕课企业平台和导航平台两种。 市场分配 第一类是拥有高校、政府等官方资质的平台代表平台为学堂在线、好大学在线和华文慕课。这类平台不仅仅是具备其他合作高校的内容资源外自身特有的内容资源也成为其一大优势例如学堂在线拥有的清华大学慕课唯一授权令其用户中学生比例较高。 第二类是互联网企业背景较强的平台代表平台为中国大学MOOC、顶你学堂、智慧树 网。这类平台由有互联网企业专业主导运营加上自身的技术背景往往具备较强的运 营优势同时互联网企业天然背景优势带来的用户流量令其用户覆盖面较广。 用户人群状况 用户规模即将突破2000万2014年前后国内学堂在线、中国大学MOOC等核心慕课平台相继上线后中国慕课用户规模开始飞速增长根据HCR慧辰资讯估计2018年用户规模将突破2000万人。 用户以年轻高学历者为主从地域上看当前慕课用户主要分布在一、二线城市年龄上用户相对较为年轻约50%为90后渴望了解和学习新知识拥有积极向上的生活态度用户的学历水平普遍较高约80%用户拥有本科及以上学历。 受慕课平台大多为免费开放课程的影响目前仅有约20%的用户在慕课课程学习的过程中有过付费行为且付费金额普遍在300元以内多数是为取得慕课学分/学位认证而付费。当然IT行业的慕课学习付费的还是较多的。 其次简述一下我们产品的竞争优势 1我们解决了内容提供方的一个缺口通过用户提供内容平台进行审核。目前国内慕课平台主要切入高等教育慕课领域针对初等教育及职业教育领域的慕课平台尚少。而我们产品的课程内容没有限制通过用户上传。 2我们有更好的学习机制配套试题。 3我们属于迟到者虽然没有先发优势但有后发优势技术成本低学习他们的经验进行改进。 5) D (Delivery 交付) 首先我们意识到了作为一个迟到者在产品交付方面需要花费的精力是最大的。一个不小心我们的产品就被埋没了哪怕它有很好的用户体验但用户根本看不到。 所以针对交付产品我们做了以下的几点举措和推行产品的方法 1以玩带学微信、qq、朋友圈推行法 小红我在速课小龙上传了怎么把丑女变美女的美妆教程你要来看看吗图片朋友圈推送链接。 小明我在速课小龙上传了怎么10分钟安装电脑系统的小视频教程你要来参观吗图片朋友圈推送链接。 2各大高校贴吧攻陷法 通过顶贴机发送帖子到各大高校贴吧做相关推送链接。声明基本技能课程全免费。 3qq各种学习群招募水军打广告链接法。 4真枪实弹付钱广告法。 3.项目使用的编程语言及以期解决方案 使用到的编程语言 javamysqljsphtml,css,html5,css3,JavaScriptjQuerybootstrapajaxjson 期望使用的解决方案 1小组定期讨论总结问题与不足协同合作。 2前期做好需求规划。制定出需求文档功能文档流程图时序图。原型设计使用墨刀选用git进行项目管理。前端使用html,css,bootstrap做基础布局之后用css3JavaScriptjQuery美化完善页面。后台开发运用javaMySQL数据库等。 3希望项目实现过程中能做到前后台分离前后端之间使用 JSON 来交流用 API 作为契约进行交互。以便前后台选用的技术栈互不影响。如果出现困难我们再采用jsp合页面。 4团队成员技术掌握程度技能熟悉程度区间为7 三团队贡献分配方式 在开始想这个团队贡献分配方式的时候我们是很苦恼的因为要考虑到每个同学的利益并且要保证这个分配方式的可行性及公平性再次阅读了构建之法第十七章里面的绩效管理之后我们重新理清了思路。 既然大家组成了一个团队每个人都应该有参与的基础分在进行的过程中每个人分工不同那么究竟谁做什么做多少肯定是有差异的这就涉及到了工作量和工作难度问题做完之后那么效果也会有差异。那么我们事后是不是应该总结一下对于有突出贡献的或者是因为完成错误耽搁团队进度者分别进行奖励与惩罚而这个需要谁来评定呢此时小组成员的互评就至关重要了。此次项目总分50*n,我们小组为50*5250分。综上所述我们的分配方式由以下几部分组成 1).基础分10% 2).工作量30% 3).工作重要程度20% 4).完成效果30% 5).小组互评10% 1.基础分共25分 为什么要有基础分呢?首先因为我们毕竟还是学生团队所以希望在有基础分的基础上调动大家的积极性争取让每个人都能真心为这个团队争取为这个项目努力做得更好一些不愧对这基础分。同时也保障了大家的基本权益。 2.工作量共50分 对于我们一个软件工程的项目工作量是什么这就包括了主程序的代码编写模块功能实现量程序测试人员对于软件后期维护项目的风险分析和软件的功能分析等等不同的工作这些工作分配到每个成员的实际量就是我们这里所说的工作量。在评分的过程中我们要做到可量化所以把工作量又分成了工作时间工作难度波动工作量。 工作时间主要指工作花费的时间有以下几点 1).可以1h为最小时间点单位。 2).如果时间点确定后出现突发状况经小组商议后可更改时间点。 3).任务未完成或者出现问题取消任务则不计入个人工作量。 4).两人合作一个任务则平分时间点。 但是构建之法这本书中也提到了仅仅是靠工作时间来评定是有失偏颇的。比如说在项目开发过程中组员们每天都在一起工作所以工作的时间大体上是相同的但是我们不能说一个主程序员用了一天的时间完成了一个难度很大的模块设计的工作投入和一个辅助人员用了一天的时间写了一份简单不重要的相关报告的工作投入是一样的这也就是我们所说的工作难度问题。我们应该对于项目开发中负责难度较大的模块的组员更多的分数奖励这样才是公平的也间接地体现了知识的价值。 波动工作量主要是指在实际完成工作的时候工作量可能出现的偏大或者偏小由成员和负责人共同进行评分在最终的工作量评分上进行少量修正 所以最终工作量等于 工作时间 x 30% 工作难度 x 45% 波动工作量 x 25% 3.工作重要程度共20分 这条就是指对项目的具体贡献主要包括基础贡献度以及波动贡献度。最终得分由基础贡献度加上波动贡献度得到。为了区分贡献程度以及驱动大家主动为团队做贡献商议后觉得在此可以采用等级划分。 基础贡献度由组长进行评分总共有A, B, C, D, E五个等级A级100B级90C级80D级70E级60组长根据对于工程总体的了解对于该工作选择一个合适的等级。 在实际的具体操作中由于实际情况的不同可能重要程度会稍微有些出入这时成员可以与组长进行协商共同评分在最终的工作重要程度评分上进行少量修改。 最终工作重要程度评分等于基础贡献度评分 波动贡献度评分 4.完成效果共30分 在我们最初分配不同的工作量后对于每个人的完成程度我们应该有实时的跟踪记录这样也更能督促组员。即使你有能力分配到了最重要的工作但是你因为某种原因并不能很好的完成任务甚至于在最后期限也没有完成任务这肯定是对个人得分有着很大的影响的如果你选择了较为简单的工作但是你在这份工作中完成地相当出色或富有创造性这就是一个加分点。我觉得这样一定程度上也能促进一个出色的软件的形成。 这条评判标准主要包括完成质量和完成效率最终评分由两个评分加权获得。完成质量主要通过测试完成评分。 评价成绩 效果 60% 基本完成功能但是很简陋部分细节未能达到预期要求 80% 完成得一般要求的功能都实现了但是还有优化的空间 100% 完美完成无可挑剔 其中完成质量这一块还应包括额外加分和扣分。比如如下的情况优化了功能优化功能属于额外工作且不影响自己的本职任务。 领取任务后因个人事情没有完成由于修复测试bug导致任务延期对于用户发现且测试没有发现的bug等耽误了项目交工给予扣分。 评价成绩 严重程度 扣分 不注意就不会发现的问题给予警告 扣分 一般功能性问题局部影响用户使用 扣分 严重影响用户使用 扣分 相当严重的问题甚至对接下来的开发造成影响 最终完成效果等于完成质量×60 完成效率×40 5.组员互评共10分 这个部分还是很重要的能够反应我们整个团队的问题以及相应的解决方案同时也能获得进步。这条评判标准是成员之间互相评分每个人获得除了自己之外其他四个人的评分最终根据加权获得一个分数。 所以最终成员的团队贡献评分为 基础分 x 10% 工作量 x 30% 工作重要程度 x 20% 完成效果 x 20% 小组评价 x 10% 在整个过程中我们都围绕着能使团队评价贡献能够更加合理使得团队中的成员都可以满意的起点出发希望可以没有杂念影响下更好地完成任务尽量能够考虑各个方面的因素。让整个团以团队利益为重营造积极向上的团队氛围大家互相配合与支持相信长此以往我们一定可以更努力更好得做好我们的项目。转载于:https://www.cnblogs.com/sukexiaolong/p/8719239.html
